il saggio esplora il rapporto tra identità e molteplicità delle rappresentazioni del Sè, entro una prosettiva educativa. Individua le condizoni che possono trasformare il confronto con le diversità in occasioni di sviluppo
Singolare e plurale nella costruzione dell'identità
PICCINNO, Marco
2006-01-01
Abstract
il saggio esplora il rapporto tra identità e molteplicità delle rappresentazioni del Sè, entro una prosettiva educativa. Individua le condizoni che possono trasformare il confronto con le diversità in occasioni di sviluppoFile in questo prodotto:
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