Il testo si prefigge di formalizzare i percorsi educativi capci di tasformare la fruizione televisiva in esperienza di educazione, mettendo altresì in evidenza i rischi connessi all'emergere dei nuovi format.
Televisione e televisioni
PICCINNO, Marco
2007-01-01
Abstract
Il testo si prefigge di formalizzare i percorsi educativi capci di tasformare la fruizione televisiva in esperienza di educazione, mettendo altresì in evidenza i rischi connessi all'emergere dei nuovi format.File in questo prodotto:
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