La qualità e l'efficacia dell'insegnamento dipendono non solo dalle conoscenze metodologiche e didattiche ma dalla rappresentazione mentale che dei docenti hanno di se stessi e delle aspettative nei confronti degli alunni.
Insegnamento
GIANI, ALBERTA;
2006-01-01
Abstract
La qualità e l'efficacia dell'insegnamento dipendono non solo dalle conoscenze metodologiche e didattiche ma dalla rappresentazione mentale che dei docenti hanno di se stessi e delle aspettative nei confronti degli alunni.File in questo prodotto:
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