Il tema della continuità viene esaminato in chiave rigorosamente pedagogica entro coordinate sistemiche che tengono conto delle connotazioni della società globale e della complessità del tempo presente. Ne derivano interessanti motivi di intervento educativo a supporto della esperienza del bambino, del suo rapporto con il mondo, dei suoi bisogni di crescita e di sviluppo
Esperienze dell'infanzia e società globale
PERUCCA, Angela
2011-01-01
Abstract
Il tema della continuità viene esaminato in chiave rigorosamente pedagogica entro coordinate sistemiche che tengono conto delle connotazioni della società globale e della complessità del tempo presente. Ne derivano interessanti motivi di intervento educativo a supporto della esperienza del bambino, del suo rapporto con il mondo, dei suoi bisogni di crescita e di sviluppoFile in questo prodotto:
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