Il saggio contiene un approfondimento del concetto di partecipazione nella scuola. Di esso si mettono in evidenza le implicazioni educative e didattiche, attraverso una analisi critica dei fenomeni provocati nella scuola stessa dall'approvazione dei "Decreti Delegati" fino ai giorni nostri.
Scuola e partecipazione: dalla funzione al bene comune
PICCINNO, Marco
2012-01-01
Abstract
Il saggio contiene un approfondimento del concetto di partecipazione nella scuola. Di esso si mettono in evidenza le implicazioni educative e didattiche, attraverso una analisi critica dei fenomeni provocati nella scuola stessa dall'approvazione dei "Decreti Delegati" fino ai giorni nostri.File in questo prodotto:
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