Recentemente in numerosi Paesi l’educazione fisica nella scuola primaria ha ricevuto un notevole impulso attraverso progetti multicomponente ed inter-istituzionali che hanno previsto un aumento del numero di ore curriculari e l’attuazione di diverse misure, integrate, finalizzate allo sviluppo del tempo d’impegno motorio dei bambini e delle relazioni educative interdisciplinari e trasversali. In Italia sono in corso di svolgimento, interventi regionali in cui l’educazione fisica curriculare ha un ruolo centrale e di raccordo di altre azioni didattiche, quali l’educazione alle corrette abitudini alimentari e al trasporto attivo /mobilità sostenibile. In Puglia è in fase di avvio la terza edizione (2021-2022) del progetto regionale SBAM! istituito dalla Regione Puglia, in collaborazione con l’Ufficio scolastico regionale, il Laboratorio di Didattica delle Attività Motorie dell’Università di Foggia, il Coni – Comitato Regionale, il CIP puglia. Nel seguente contributo si presenta sinteticamente il quadro di riferimento culturale e metodologico, che costituisce lo sfondo integratore del progetto pugliese, con particolare riferimento alla Physical Literacy
Educazione Fisica e competenze motorie nella scuola primaria.: il progetto SBAM! Salute, Benessere, Movimento a scuola
Dario Colella
Writing – Original Draft Preparation
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2022-01-01
Abstract
Recentemente in numerosi Paesi l’educazione fisica nella scuola primaria ha ricevuto un notevole impulso attraverso progetti multicomponente ed inter-istituzionali che hanno previsto un aumento del numero di ore curriculari e l’attuazione di diverse misure, integrate, finalizzate allo sviluppo del tempo d’impegno motorio dei bambini e delle relazioni educative interdisciplinari e trasversali. In Italia sono in corso di svolgimento, interventi regionali in cui l’educazione fisica curriculare ha un ruolo centrale e di raccordo di altre azioni didattiche, quali l’educazione alle corrette abitudini alimentari e al trasporto attivo /mobilità sostenibile. In Puglia è in fase di avvio la terza edizione (2021-2022) del progetto regionale SBAM! istituito dalla Regione Puglia, in collaborazione con l’Ufficio scolastico regionale, il Laboratorio di Didattica delle Attività Motorie dell’Università di Foggia, il Coni – Comitato Regionale, il CIP puglia. Nel seguente contributo si presenta sinteticamente il quadro di riferimento culturale e metodologico, che costituisce lo sfondo integratore del progetto pugliese, con particolare riferimento alla Physical LiteracyI documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
