L’agire interculturale non rimane unicamente ancorato ad un principio di accoglienza, ma si addentra in dimensioni più sottili e complesse come processo continuo d’interazioni modificanti che tenti di superare una visione multiculturale basata sulla coabitazione più o meno forzata di differenze non dialoganti. Il passaggio auspicato è da un’integrazione omologante ad una interazione modificante.
Didattica interculturale e strutture di competenza
Del Gottardo E.
2020-01-01
Abstract
L’agire interculturale non rimane unicamente ancorato ad un principio di accoglienza, ma si addentra in dimensioni più sottili e complesse come processo continuo d’interazioni modificanti che tenti di superare una visione multiculturale basata sulla coabitazione più o meno forzata di differenze non dialoganti. Il passaggio auspicato è da un’integrazione omologante ad una interazione modificante.File in questo prodotto:
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