DE CARLO, ELISA
DE CARLO, ELISA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE E SOCIALI
A higher-order job crafting mediation model with PLS-SEM: relationship between organizational identification and communication satisfaction
2024-01-01 Ciavolino, Enrico; Ingusci, Emanuela; Angelelli, Mario; Catalano, Alessia Anna; Sternativo, Giovanna Alessia; De Carlo, Elisa
A higher-order life crafting scale validation using PLS-CCA: the Italian version
2024-01-01 Ingusci, Emanuela; Angelelli, Mario; Sternativo, Giovanna Alessia; Catalano, Alessia Anna; De Carlo, Elisa; Cortese, Claudio G.; Demerouti, Evangelia; Ciavolino, Enrico
Can work engagement be a resource for reducing workaholism's undesirable outcomes? A multiple mediating model including moderated mediation analysis
2019-01-01 Scafuri Kovalchuk, Liliya; Buono, Carmela; Ingusci, Emanuela; Maiorano, Francesco; De Carlo, Elisa; Madaro, Andreina; Spagnoli, Paola
Fiducia dei docenti e pratiche di inclusione: un binomio possibile? Uno studio esplorativo nella scuola secondaria di II grado
2024-01-01 De Carlo, Elisa; Fiorucci, Andrea; Guglielmi, Dina; Ingusci, Emanuela; Sternativo, Giovanna Alessia; Signore, Fulvio
Il ruolo dei servizi di placement universitari nel processo di transizione al lavoro: lo stato dell’arte
2019-01-01 Ingusci, Emanuela; DE CARLO, Elisa; Alessia, Catalano; Andreina, Madaro; Mariangela, Perrone; Brocca, Luigi; Signore, Fulvio
Stress lavoro correlato nel personale docente universitario: una rassegna teorica
2019-01-01 Ingusci, Emanuela; Coletta, Giada; DE CARLO, Elisa; Madaro, Andreina; Converso, Daniela; Loera, Barbara; Brondino, Margherita
The active role of job crafting in promoting well-being and employability: an empirical investigation
2024-01-01 Signore, Fulvio; Ciavolino, Enrico; Cortese, Claudio Giovanni; De Carlo, Elisa; Ingusci, Emanuela
The impact of career insight in the relation with social networks and career self-management: Preliminary evidences from the Italian contamination lab
2019-01-01 Secundo, G.; De Carlo, E.; Madaro, A.; Maruccio, G.; Signore, F.; Ingusci, E.
The power of acceptance of their disability for improving flourishing: preliminary insights from persons with physical acquired disabilities
2024-01-01 Martis, Chiara; Levante, Annalisa; De Carlo, Elisa; Ingusci, Emanuela; Signore, Fulvio; Lecciso, Flavia
The role of employability in students during academic experience: A preliminary study through PLS-PM technique
2019-01-01 Signore, Fulvio; Catalano, Alessia; De Carlo, Elisa; Madaro, Andreina; Ingusci, Emanuela
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| A higher-order job crafting mediation model with PLS-SEM: relationship between organizational identification and communication satisfaction | 1-gen-2024 | Ciavolino, Enrico; Ingusci, Emanuela; Angelelli, Mario; Catalano, Alessia Anna; Sternativo, Giovanna Alessia; De Carlo, Elisa | |
| A higher-order life crafting scale validation using PLS-CCA: the Italian version | 1-gen-2024 | Ingusci, Emanuela; Angelelli, Mario; Sternativo, Giovanna Alessia; Catalano, Alessia Anna; De Carlo, Elisa; Cortese, Claudio G.; Demerouti, Evangelia; Ciavolino, Enrico | |
| Can work engagement be a resource for reducing workaholism's undesirable outcomes? A multiple mediating model including moderated mediation analysis | 1-gen-2019 | Scafuri Kovalchuk, Liliya; Buono, Carmela; Ingusci, Emanuela; Maiorano, Francesco; De Carlo, Elisa; Madaro, Andreina; Spagnoli, Paola | |
| Fiducia dei docenti e pratiche di inclusione: un binomio possibile? Uno studio esplorativo nella scuola secondaria di II grado | 1-gen-2024 | De Carlo, Elisa; Fiorucci, Andrea; Guglielmi, Dina; Ingusci, Emanuela; Sternativo, Giovanna Alessia; Signore, Fulvio | |
| Il ruolo dei servizi di placement universitari nel processo di transizione al lavoro: lo stato dell’arte | 1-gen-2019 | Ingusci, Emanuela; DE CARLO, Elisa; Alessia, Catalano; Andreina, Madaro; Mariangela, Perrone; Brocca, Luigi; Signore, Fulvio | |
| Stress lavoro correlato nel personale docente universitario: una rassegna teorica | 1-gen-2019 | Ingusci, Emanuela; Coletta, Giada; DE CARLO, Elisa; Madaro, Andreina; Converso, Daniela; Loera, Barbara; Brondino, Margherita | |
| The active role of job crafting in promoting well-being and employability: an empirical investigation | 1-gen-2024 | Signore, Fulvio; Ciavolino, Enrico; Cortese, Claudio Giovanni; De Carlo, Elisa; Ingusci, Emanuela | |
| The impact of career insight in the relation with social networks and career self-management: Preliminary evidences from the Italian contamination lab | 1-gen-2019 | Secundo, G.; De Carlo, E.; Madaro, A.; Maruccio, G.; Signore, F.; Ingusci, E. | |
| The power of acceptance of their disability for improving flourishing: preliminary insights from persons with physical acquired disabilities | 1-gen-2024 | Martis, Chiara; Levante, Annalisa; De Carlo, Elisa; Ingusci, Emanuela; Signore, Fulvio; Lecciso, Flavia | |
| The role of employability in students during academic experience: A preliminary study through PLS-PM technique | 1-gen-2019 | Signore, Fulvio; Catalano, Alessia; De Carlo, Elisa; Madaro, Andreina; Ingusci, Emanuela |