IRIS
SALVATORE, Sergio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.373
NA - Nord America 12.238
AS - Asia 9.532
SA - Sud America 1.070
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 381
AF - Africa 245
OC - Oceania 18
Totale 40.857
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 11.579
IT - Italia 7.489
SG - Singapore 4.589
IE - Irlanda 3.571
RU - Federazione Russa 2.705
CN - Cina 1.525
HK - Hong Kong 1.311
BR - Brasile 860
UA - Ucraina 824
SE - Svezia 819
VN - Vietnam 746
FR - Francia 487
IN - India 454
CA - Canada 317
FI - Finlandia 298
DE - Germania 285
GB - Regno Unito 276
KR - Corea 214
BD - Bangladesh 178
PL - Polonia 126
MX - Messico 125
JP - Giappone 116
DK - Danimarca 111
ZA - Sudafrica 89
AR - Argentina 79
NL - Olanda 77
TR - Turchia 76
ES - Italia 52
IQ - Iraq 51
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 47
SN - Senegal 46
BE - Belgio 45
CZ - Repubblica Ceca 42
EC - Ecuador 38
PK - Pakistan 38
GP - Guadalupe 37
CR - Costa Rica 36
ID - Indonesia 34
PR - Porto Rico 26
CL - Cile 25
LT - Lituania 25
CO - Colombia 24
IL - Israele 24
RO - Romania 24
PH - Filippine 23
GT - Guatemala 22
MY - Malesia 22
SV - El Salvador 22
DZ - Algeria 18
JM - Giamaica 18
KE - Kenya 18
AE - Emirati Arabi Uniti 17
AU - Australia 17
MA - Marocco 17
NI - Nicaragua 17
SA - Arabia Saudita 17
AT - Austria 15
HN - Honduras 14
UZ - Uzbekistan 13
BG - Bulgaria 12
GR - Grecia 12
PT - Portogallo 12
PY - Paraguay 12
TN - Tunisia 12
VE - Venezuela 12
HR - Croazia 11
PE - Perù 11
TT - Trinidad e Tobago 11
CH - Svizzera 10
EG - Egitto 10
EE - Estonia 9
KZ - Kazakistan 9
AZ - Azerbaigian 8
OM - Oman 8
SC - Seychelles 8
TH - Thailandia 8
IR - Iran 7
AO - Angola 6
GE - Georgia 6
HU - Ungheria 6
JO - Giordania 6
NP - Nepal 6
AL - Albania 5
BB - Barbados 5
GA - Gabon 5
LB - Libano 5
NG - Nigeria 5
ET - Etiopia 4
SI - Slovenia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
EU - Europa 3
KG - Kirghizistan 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
MN - Mongolia 3
NO - Norvegia 3
RS - Serbia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
Totale 40.487
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Città #
Lecce 5.255
Dublin 3.564
Singapore 1.778
Hong Kong 1.163
Ashburn 1.156
San Jose 1.112
Council Bluffs 1.101
Chandler 879
Moscow 736
Dallas 611
Jacksonville 543
Beijing 380
New York 310
Wayanad 293
Milan 291
Princeton 279
Los Angeles 250
Santa Clara 250
Rome 248
Lauterbourg 243
Ho Chi Minh City 222
Seoul 205
Hanoi 183
Des Moines 158
Central District 130
Wilmington 108
Tokyo 101
São Paulo 100
Warsaw 100
Frankfurt am Main 93
Ann Arbor 92
Orem 91
Phoenix 86
West Jordan 81
Bari 78
Naples 76
Montreal 74
Denver 64
Toronto 61
Copenhagen 60
Miano 60
Atlanta 58
Chicago 58
Taranto 58
London 53
Brooklyn 52
Johannesburg 52
Chennai 51
Helsinki 50
Mexico City 48
Willemstad 47
Dakar 46
West Chester 46
Boardman 44
Munich 43
Boston 42
Brussels 38
Ogden 38
San Francisco 38
Brescia 37
Poplar 36
Bologna 35
Houston 35
Lequile 35
Rio de Janeiro 35
Stockholm 35
Da Nang 33
Prague 33
Haiphong 32
Amsterdam 29
Jinan 29
Kocaeli 29
Mumbai 29
Manchester 28
Ankara 27
Bremen 27
Kent 27
Palermo 26
San José 26
Guangzhou 25
Baghdad 24
Norwalk 24
Querétaro 24
Belo Horizonte 23
Hangzhou 23
Miami 23
Florence 22
New Delhi 22
North Bergen 22
Seattle 22
Turin 22
Charlotte 21
Biên Hòa 20
Genoa 20
Guayaquil 20
Gallipoli 19
Kuala Lumpur 19
Newark 19
Salvador 19
San Salvador 19
Totale 24.602
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Nome #
Dal setting istituito al setting istituente: riflessioni per lo sviluppo della relazione educativa nel processo di insegnamento-apprendimento 471
'Am I really a Psychologist?'. "Making sense of a super-human social role 412
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 289
A dynamic systems approach to psychotherapy: A meta-theoretical framework for explaining psychotherapy change processes 276
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti dell’Università di Lecce. Un’indagine empirica 271
An automated method of content analysis for psychotherapy research: A further validation 260
How to model sensemaking. A contribution for the development of a methodological framework for the analysis of meaning 257
Automated method of content analysis. A device for psychotherapy process research 253
Modelling psychotherapy process as sense-making dynamic: The Two Stage Semiotic Model (TSSM) and the Discourse Flow Analyzer (DFA) 246
La dinamica discorsiva dello scambio terapeutico come indice clinico. Applicazione del DFA (Discursive Flow Analyzer) alla psicoterapia di Katja 244
Globalization, demand of sense and enemization of the other. A psycho-cultural analysis of the European societies’ socio-political crisis 238
Analisi dell’immagine dell’Ufficio Relazioni con il Pubblico presso il personale ASL di una città dell’Italia Meridionale 236
Educational Subcultures and dropping out at Higher Education. A longitudinal case study 233
Affect, Unconscious And Sensemaking. A Psychodynamic, Semiotic And Dialogic Model 229
Analisi della domanda formativa e dei modelli di soddisfazione degli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Lecce 221
Analisi metodologica della letteratura sulla valutazione dell'efficacia della psicoterapia nel trattamento di soggetti adulti schizofrenici 220
La psicoterapia come scambio comunicativo. Prospettive di ricerca sul processo clinico 220
High-order PLS path model for multi-group analysis: the prosumership service quality model 220
Distribution and Characteristics of Symbolic Universes over European Societies. 220
L’IMMAGINE DELLA CONSULENZA PSICOLOGICA PRESSO I DOCENTI DELLA SCUOLA ITALIANA. UN PRE-TESTO PER RIFLETTERE SULLE DOMANDE DI INTERVENTO DEL TERRITORIO E LE ESIGENZE DELLA FORMAZIONE IN PSICOLOGIA 218
Analyzing psychotherapy process as intersubjective sensemaking: An approach based on discourse analysis and neural networks 215
"La centralità del prodotto come problema socio-tecnico. Considerazioni sulla psicologia come sistema professionale 214
Adolescente ed ambiente. Il contributo della psicologia a supporto della scuola impegnata nell’educazione ambientale 213
What future for Europe? Symbolic universes in the time of (post)crisis 210
QUASUS: A tool for measuring the parents' school satisfaction 209
From the manifestations of culture to the underlying sensemaking process. The contribution of semiotic cultural psychology theory to the interpretation of socio-political scenario 209
Attachment relationships and internalization and externalization problems in a group of adolescents with pathological gambling disorder 207
Il discorso sulla psicoterapia, tra dinamiche istituzionali, concezioni della mente, modelli di intervento, pratiche di ricerca 205
L'immagine della consulenza psicologica presso gli insegnanti della scuola italiana. 205
La soddisfazione delle famiglie degli studenti delle scuole pugliesi. Una ricerca pilota 203
La soddisfazione dell'utenza scolastica. QUASUS: uno strumento per la sua rilevazione 202
Representations of physician's role and their impact on compliance 202
Relationship between view of the context, psychosocial malaise and problematic Internet use: mediation analysis using partial least squares structural equation modelling 200
Dynamic Mapping of the Structures of Content in Clinical Settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient’s narratives. 200
Looking at the psychotherapy process as an intersubjective dynamic of meaning-making. A case study with Discourse Flow Analysis 198
Pregnanza e sensatezza della formazione 198
Media and social representations of otherness. Psycho-social-cultural implications 198
Deconstructive and Constructive Dynamics in the Clinical Process: A Step Further in the Validation of the Two-Stage Semiotic Model 192
Views of Context. An instrument for the analysis of the cultural milieu. A first validation study 192
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Modelli e pratiche di intervento 191
From psychopathology to service. A new view of the clinical psychology intervention 191
Associate Editor 190
The teaching relationship in a changing world. Outlines for a theory of the reframing setting. 190
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 190
Arabs in Europe: Arguments for and against integration 189
Grasping the dynamic nature of intersubjectivity 188
The Grid of the Models of Interpretations (GMI): A trans-theoretical method to study therapist interpretive activity 188
Theory and Method for the Analysis of Social Representations 188
Psychology in Black and White. The project of a theory-driven science 187
Dynamic mapping of the structures of content in clinical settings (DMSC). A new coding system for analysing the patient's narratives 187
The Topics of the Psychotherapy Research. An analysis based on keywords. 186
Analisi della domanda formativa e delle culture degli studenti universitari. Un'indagine empirica 185
Inconscio e discorso. Inconscio come discorso 185
QUASUS. Uno strumento per rilevare la soddisfazione dell’utenza scolastica 185
Psychotherapy process as a dynamic interaction of patterns: Research foundations 184
The Cardiac Rehabilitation Psychodynamic Group intervention (CR-PGI): An explorative study 184
Meaning-making as an emergent process: Semiotic coordination within the therapeutic discourse 183
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 182
Una lettura semiotica del gioco d’azzardo 182
Sense of Community and the Perception of the Socio-Physical Environment: A Comparison Between Urban Centers of Different Sizes Across Europe 182
The study of therapist’s interpretive activity: The Grid of the Models of interpretations (GMI). A trans-theoretical method 181
A fuzzy set theory based computational model to represent the quality of inter-rater agreement 181
A socio-cultural perspective on parenthood: the case of adoptive parenthood 181
La competenza valutativa dell’utenza scolastica. Un metodo per interpretare i giudizi di soddisfazione 180
Clinical Mutual Attunement and the Development of Therapeutic Process: A Preliminary Study 180
What do we talk about when we talk about participation? Sense of community and social representations of participation 177
Per una psicologia dinamica dinamica 176
Niveles de percepción del sentido de eficacia en la gestión del contexto escolar y de la clase en una muestra de docentes de la escuela italiana. 175
What kind of formation? What kind of psychologist for? 174
La narrazione partecipata: una proposta di verifica delle delibere degli Electronic Town Meeting attraverso l’Analisi del Contenuto Automatizzata. 173
The meaning of being at school. The Models of Signification of the School Context in a sample of High School students/ Il senso dello stare a scuola. Modelli di Significazione del Contesto Scolastico in studenti di scuola secondaria di secondo grado 173
L’istituzione generativa. L’impatto di un setting riflessivo sulle immagini anticipatorie di un corso di laurea in Psicologia 171
The Homogenization of Classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 171
Beyond verbal behavior: An empirical analysis of speech rates in psychotherapy sessions 171
Symbolic universes between present and future of Europe. First results of the map of European societies’ cultural milieu 170
Generalized Realities of the particulars 169
Symbolic Universes and (Post)Crisis Scenarios 169
Note per una rivisitazione del costrutto |Gruppo| 168
Lo sviluppo della psicologia per la scuola. Una ricerca pilota per la rilevazione e l’utilizzo dei giudizi di soddisfazione delle famiglie 167
Questioni attorno allo sviluppo della professione psicologica. Una base di discussione per (ri)pensare lo sviluppo della professione psicologica 167
Le rappresentazioni dell’identità di ruolo degli insegnanti: Uno studio sul “senso comune professionale” 167
Per un approccio dinamico allo studio del processo terapeutico 166
La ricerca in psicoterapia. Alcune questioni aperte e prospettive 165
The Cultural Milieu and the Symbolic Universes of European Societies. 165
I modelli di significazione del servizio scolastico: uno strumento psicologico a supporto dello sviluppo del rapporto scuola-famiglia 164
The school system. A survey on the school principals’ models of signification/Il sistema scolastico. Una rilevazione dei modelli di significato dei dirigenti scolastici. 164
Identity and Symbolic Universes in Voting Behavior. A study of the Italian society 162
Il significato affettivo dell’infarto. Un intervento di gruppo psicodinamico in riabilitazione cardiaca 162
Processual monism: A fresh look at the mind-body problem 162
Le culture dei docenti della scuola italiana. Un’indagine empirica 161
The affective grounds of the mind. The Affective Pertinentization (APER) model 160
La capacità decisionale come prodotto della psicologia clinica. Lineamenti per una teoria della funzione professionale 160
Nuove prospettive in psicologia dello sviluppo", in Prospettive psicoanalitiche nel lavoro istituzionale 160
Efficacia della psicoterapia attraverso gli studi di I e II livello 159
L’uso della soddisfazione dell’utenza in ambito scolastico. Il Metodo per la Misurazione della Competenza Valutativa (MMCV) 159
Symbolic Universes, Semiotic Capital and Health. A semiotic cultural psychological analysis of the vaccination hesitancy phenomenon in Italy. 159
The unbearable dynamicity of psychological processes: Highlights of the psychodynamic theories 158
The unconscious as symbol generator: A psychodynamic-semiotic approach to meaning making 158
Outline of a general psychological theory of the psychological intervention 158
Homogenization of classification Functions Measurement (HOCFUN): A method for measuring the salience of emotional arousal in thinking 158
Totale 19.724
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022914 0 0 0 0 183 26 52 114 39 42 117 341
2022/20236.486 330 297 208 275 320 420 86 290 3.903 40 202 115
2023/20241.768 162 129 194 147 154 62 24 103 129 411 216 37
2024/20256.042 95 41 142 166 403 766 294 295 2.086 492 512 750
2025/202613.569 1.229 1.806 1.106 1.514 1.392 917 1.693 560 1.752 1.040 409 151
2026/20274.046 286 816 583 2.169 192 0 0 0 0 0 0 0
Totale 40.857