IRIS
BACCASSINO, Francesca
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.939
EU - Europa 2.857
AS - Asia 1.935
SA - Sud America 357
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 191
AF - Africa 55
OC - Oceania 35
Totale 8.369
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.835
IT - Italia 1.545
SG - Singapore 809
RU - Federazione Russa 542
CN - Cina 345
BR - Brasile 277
VN - Vietnam 166
HK - Hong Kong 163
BD - Bangladesh 126
DE - Germania 112
FR - Francia 105
IE - Irlanda 102
NL - Olanda 95
FI - Finlandia 77
GB - Regno Unito 76
CA - Canada 60
IN - India 57
TR - Turchia 43
ES - Italia 35
AU - Australia 34
KR - Corea 34
MX - Messico 32
PL - Polonia 32
ID - Indonesia 28
ZA - Sudafrica 28
AR - Argentina 26
HU - Ungheria 23
SE - Svezia 22
PH - Filippine 21
AT - Austria 20
IR - Iran 19
JP - Giappone 16
MY - Malesia 16
IQ - Iraq 14
PK - Pakistan 14
CO - Colombia 13
PE - Perù 13
UA - Ucraina 13
BE - Belgio 11
KZ - Kazakistan 11
LT - Lituania 11
SA - Arabia Saudita 11
EC - Ecuador 10
CL - Cile 8
EG - Egitto 8
RO - Romania 7
AL - Albania 6
IL - Israele 6
MA - Marocco 5
PY - Paraguay 5
DZ - Algeria 4
GR - Grecia 4
JO - Giordania 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TW - Taiwan 4
VE - Venezuela 4
BH - Bahrain 3
BW - Botswana 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
PR - Porto Rico 3
PS - Palestinian Territory 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 2
BG - Bulgaria 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
LV - Lettonia 2
MN - Mongolia 2
PT - Portogallo 2
TH - Thailandia 2
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
CH - Svizzera 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KW - Kuwait 1
MD - Moldavia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
Totale 8.178
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Città #
Dallas 1.434
Singapore 350
San Jose 217
Council Bluffs 189
Ashburn 160
Hong Kong 157
Moscow 140
Milan 122
Rome 107
Beijing 90
Dublin 90
Bari 86
New York 71
Lecce 65
Los Angeles 60
Ho Chi Minh City 56
Naples 52
Turin 52
Boardman 48
Hanoi 47
Palermo 47
Taranto 46
Munich 45
Amsterdam 37
Lauterbourg 37
Santa Clara 36
São Paulo 33
Seoul 31
Florence 30
Bologna 29
Copertino 29
Lappeenranta 29
Warsaw 27
Orem 26
Turku 25
Cagliari 23
Chicago 23
Montreal 23
Phoenix 22
Xi'an 21
Denver 19
Poplar 19
San Pietro Vernotico 19
Stockholm 19
Szeged 19
Genoa 18
Pocapaglia 18
Brisbane 17
Johannesburg 17
Shanghai 17
Perugia 16
Helsinki 15
Parma 15
Borgomanero 14
Chennai 14
Paris 14
Tokyo 14
Frankfurt am Main 13
Houston 13
Atlanta 12
Brooklyn 12
Ankara 11
Boston 11
Catania 11
Manchester 11
Mexico City 11
Scandicci 11
Venice 11
Buffalo 10
Cardito 10
London 10
Nuremberg 10
Pastrengo 10
Rio de Janeiro 10
West Jordan 10
Belo Horizonte 9
Lima 9
Mumbai 9
San Francisco 9
Toronto 9
Vienna 9
Berlin 8
Melbourne 8
Pescara 8
Sant'Angelo dei Lombardi 8
Seattle 8
Biên Hòa 7
Kuala Lumpur 7
Manaus 7
Monopoli 7
Querétaro 7
Aradeo 6
Brescia 6
Changsha 6
Charlotte 6
Da Nang 6
Fort Lauderdale 6
Istanbul 6
Lahore 6
Modena 6
Totale 4.876
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Nome #
Giftedness and gifted education: a systematic literature review 469
I non traditional student e formazione universitaria: dall’identificazione alla costruzione di uno strumento per la rilevazione delle caratteristiche e dei bisogni 452
Rappresentazioni della plusdotazione nella Scuola primaria. Un intervento di sensibilizzazione attraverso l’interazione tra pari 427
Superare l’ansia per la matematica: la proposta italiana di un programma di pause attive 323
Inclusive education through gamification: Empower: ME - I'm game! an Erasmus+ project 322
Il Piano Diattico Personalizzato per studenti/esse plusdotati e doppiamente eccezionali 275
Il compito pedagogico nella costruzione e ricostruzione della persona plusdotata 263
Universal design for learning in higher education: a study on the identification of non-traditional students and the perception of UDL-based teaching. The DANTE-U project 262
Gamification and self-esteem: an inclusive approach in an Erasmus+ project 253
EcoAgenda dell'Insegnante. Percorsi didattici per lo sviluppo sostenibile nella scuola primaria. 250
D.A.N.T.E.-U: Design and development of a UDL-based platform for University faculty training 242
Empower Me - Enhancing self-esteem through inclusive digital gaming 209
Gli indicatori dell’inclusione scolastica: dal talento alle opportunità 201
La differenziazione didattica per gli studenti gifted 194
Il laboratorio Philosophy for children e debate: educare al pensiero e al dialogo 183
Blood donation in Italy: a pedagogical study to educate young people to donate blood 179
L’intervento tra pari: un percorso educativo-didattico 178
Giftedness and peer group: an exploration of the representational repertory on giftedness in the early school age 177
Strumenti di identificazione della plusdotazione e della doppia eccezionalità per gli insegnanti 176
Gifted peers: un’analisi rappresentazionale 170
Accessibility in the hospital and technologies to support the quality of life of paediatric patients. The pedagogical intervention 167
Modelli multidimensionali e dinamici 163
Prefazione. “Per crescere un bambino ci vuole un villaggio” 158
Un fiume in piena. Potenzialità e fragilità nell’alunno plusdotato. Quadro epistemologico e risposte educative. 155
Giftedness and gifted education: A systematic literature review 144
L’Universal Design for Learning nell’Higher Education: un modello di sviluppo per una didattica universitaria accessibile e inclusiva. Il progetto Dante-U 141
[Recensione a] I geni della creatività. Come l'autismo guida l'invenzione umana, Baron-Cohen, S. Milano, Raffaello Cortina, 2021 135
La plusdotazione nello sguardo del cinema e delle serie tv. Una lettura pedagogica delle rappresentazioni sul talento nella produzione audiovisiva 133
Gifted students, approach to task and peer relationships during math tasks 132
Ho paura dell’ospedale! Tecnologie come facilitatori in reparto di oncoematologia pediatrica: l’intervento pedagogico. 131
[Recensione a] Scale Renzulli. Scale per l'identificazione delle caratteristiche comportamentali degli studenti plusdotati, Sorrentino, C. & Pinnelli, S. (a cura di), Trento, Erickson, 2021 130
Innovating University teaching through UDL: challenges and opportunities fron the D.A.N.T.E.-U. project 126
Postfazione 124
Plusdotazione e gifted education: una revisione sistematica della letteratura 122
[Recensione a] La Regina degli Scacchi 120
Processi rappresentazionali della giftedness tra pari: percorsi di inclusione e di accessibilità 113
Innovare l'insegnamento universitario attraverso l'UDL: sfide e opportunità dal Progetto D.A.N.T.E.-U. 113
Educazione Inclusiva attraverso la Gamification: Empower: Me – I’m Game! Un progetto Erasmus + 108
Nomination of gifted peers in the classroom: Italian adaptation of a tool 96
Pause Attive e pratiche in classe: L'esplorazione dei contesti nel progetto ABMove! 93
Designing multiple ways of engagement 89
Virtual and augmented reality to support the emotional wellbeing of hospitalised children 82
Resilienza. La donazione come esercizio di cura nel giovane adulto. 79
Progettare molteplici mezzi di Coinvolgimento 75
D.A.N.T.E.-U: a web-based platform for University faculty training on UDL 66
D.A.N.T.E.-U, una piattaforma web-based per la formazione universitaria sulla prospettiva UDL 62
Universal Design for Learning: annotated Glossary of terms for theoretical and operational orientation 53
Termini e definizioni per un orientamento teorico e operativo alla prospettiva UDL. Un glossario ragionato 49
Progettare molteplici modi di coinvolgimento 5
Totale 8.369
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Categoria #
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article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
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selected - selezionate 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023177 0 0 0 0 0 2 3 20 90 8 28 26
2023/2024377 10 16 10 30 30 17 13 35 14 62 39 101
2024/20251.884 75 32 121 111 138 195 137 116 388 177 189 205
2025/20265.669 409 584 1.489 576 342 375 334 225 640 304 267 124
2026/2027262 114 148 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.369