IRIS
SCARINCI, ALESSIA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 2.466
AS - Asia 1.676
NA - Nord America 1.633
SA - Sud America 400
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 159
AF - Africa 87
OC - Oceania 44
Totale 6.465
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.529
IT - Italia 1.451
SG - Singapore 636
RU - Federazione Russa 376
CN - Cina 318
BR - Brasile 309
VN - Vietnam 221
HK - Hong Kong 141
FR - Francia 126
GB - Regno Unito 103
DE - Germania 95
NL - Olanda 77
BD - Bangladesh 68
IN - India 61
CA - Canada 52
ZA - Sudafrica 50
ES - Italia 43
PH - Filippine 43
AU - Australia 41
FI - Finlandia 39
ID - Indonesia 39
MX - Messico 37
KR - Corea 30
AR - Argentina 28
AT - Austria 25
SE - Svezia 24
PL - Polonia 23
EC - Ecuador 19
JP - Giappone 19
IE - Irlanda 18
CO - Colombia 15
IQ - Iraq 14
TR - Turchia 14
MY - Malesia 11
PK - Pakistan 11
EG - Egitto 9
RO - Romania 9
CH - Svizzera 8
LT - Lituania 8
PE - Perù 8
VE - Venezuela 8
GR - Grecia 7
TN - Tunisia 7
UA - Ucraina 7
UZ - Uzbekistan 7
HR - Croazia 6
TW - Taiwan 6
JM - Giamaica 5
MA - Marocco 5
TH - Thailandia 5
IR - Iran 4
KH - Cambogia 4
PY - Paraguay 4
SA - Arabia Saudita 4
BY - Bielorussia 3
CL - Cile 3
CR - Costa Rica 3
DZ - Algeria 3
HU - Ungheria 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
PS - Palestinian Territory 3
UY - Uruguay 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
CU - Cuba 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
LB - Libano 2
MW - Malawi 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
PT - Portogallo 2
SR - Suriname 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BE - Belgio 1
BZ - Belize 1
CI - Costa d'Avorio 1
CM - Camerun 1
DM - Dominica 1
GE - Georgia 1
GY - Guiana 1
LU - Lussemburgo 1
NA - Namibia 1
NP - Nepal 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TJ - Tagikistan 1
TV - Tuvalu 1
TZ - Tanzania 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 6.306
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
San Jose 243
Council Bluffs 238
Singapore 186
Ashburn 177
Dallas 155
Rome 145
Moscow 128
Hong Kong 125
Milan 113
Beijing 112
Bari 95
New York 73
Ho Chi Minh City 72
Naples 65
Hanoi 53
Los Angeles 53
Palermo 45
Bologna 43
Santa Clara 41
Lauterbourg 38
São Paulo 35
Turin 33
Orem 30
Seoul 29
Montreal 23
Taranto 23
Denver 22
Melbourne 22
Chennai 21
Florence 20
Helsinki 20
Chicago 18
Dublin 18
Verona 18
Amsterdam 17
Brescia 17
Munich 17
Poplar 17
Tokyo 17
Warsaw 17
Catania 16
Potchefstroom 16
Guangzhou 15
Mexico City 15
Brooklyn 14
Lappeenranta 13
Varese 13
Atlanta 12
Falkenstein 12
Johannesburg 12
Pescara 12
Stockholm 12
Berlin 11
Brasília 11
Glasgow 11
Houston 11
Nuremberg 11
Frankfurt am Main 10
Las Vegas 10
London 10
Manchester 10
Paris 10
Phoenix 10
Rio de Janeiro 10
Sydney 10
Haiphong 9
Ottaviano 9
Parma 9
Salerno 9
Shanghai 9
Boardman 8
Cagliari 8
Garden City 8
Genoa 8
Jinan 8
Vienna 8
Bacolod City 7
Belo Horizonte 7
Bergamo 7
Lecce 7
Padua 7
Quito 7
Southwark 7
Spirano 7
Catanzaro 6
Cesena 6
Da Nang 6
Fermo 6
Frattamaggiore 6
Guayaquil 6
Imus 6
Kuala Lumpur 6
Lucca 6
Madrid 6
Massa 6
Miami 6
Modena 6
Mumbai 6
Porto Alegre 6
Querétaro 6
Totale 3.176
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Ambienti di apprendimento digitali innovativi: nuovi paradigmi 402
Cyberfeminism: a relationship between Cyberspace, Technology, and the Internet 377
Interventi di educazione alla salute nella scuola primaria: le pause attive per la promozione dell’attività motoria 340
Apprendere attraverso il metaverso e la realtà immersiva: nuove prospettive inclusive 294
Inclusive education models applied to physical education and adapted physical activity 281
Il bosco nell’aula. Progettare l’educazione ambientale 233
Metodi e strategie didattiche innovative per l'educazione ambientale 233
Videogiochi e apprendimento: studio della storia locale con Minecraft Edu-cation Edition 214
Digital competence and critical thinking in thecCitizenship education. National investigation and didactic perspectives 202
Enhancing skills development for sustainability. A Pedagogical-didactic model for teachers in VET education 195
Hybrid mediation and digital scholarship in higher education 195
Il cammino dell’inclusione e la sfida del digitale 195
Il modello didattico-organizzativo del TLC Uniba: la formazione del faculty developers 192
La formazione del docente e la sfida digitale 150
L’ambiente come spazio educativo per ripensare la scuola 150
Elearning e infanzia (formazione dei bambini all’uso corretto del videogame) 144
Applying gamification in learning processes: good practices and recommendations about how serious games enhance students' learning skills 137
Tecnologie digitali per la didattica 136
Skills development for sustainability in the VET context: the Green Wave Project and its innovative pedagogical-didactic model 127
Digital citizenship education curriculum. Results of a national investigation and didactic proposals 126
Distance learning and digital Sscholarship: new challenges for faculty development 125
Serious game per il Lifelong Language Learning 120
Metamorphosis of space into digital scholarship. A research on hybrid mediation in a University context 114
How can University promote eco-literacy and education in environmental sustainability? A third-mission best practice at the University of Bari 113
Didattica in presenza e Didattica a Distanza. Elementi per una prima comparazione ai tempi del Covid-19 112
L'infanzia all'aperto in una logica di generatività familiare e sociale 110
School-family alliance in educational programs for inclusion: an exploratory survey of the emergency context 108
La scrittura tra tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento 106
Progettare la valutazione 102
Le tecnologie didattiche e lo sviluppo professionale dei docenti universitari 102
Performing arts and music psychopedagogy: how to promote inclusion through music 100
Università e territorio: place-based approach per una sostenibilità dell'intervento formativo 97
The impact of the digital environment on faculty development: a literature review 93
Serious Game e strategie didattiche contemporanee: una revisione sistematica e meta analisi 92
Educating for well-being through outdoor education: the role of non-cognitive skills 89
Methodological and epistemiological aspects of special teaching: socio-anthropological analysis of dynamics and categories 86
Ecologie educative e tecnologie digitali nella Scuola dell’Infanzia: una lettura pedagogica delle Indicazioni 2025 63
Riscrivere il ‘Patto di corresponsabilità’ per l’insegnamento di educa- zione Civica: prime risultanze di una ricerca-formazione 62
Formazione pedagogica per l'insegnamento: il nuovo profilo professionale del docente universitario 57
Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento 56
Il rapporto tra pensiero visivo, pensiero creativo e pensiero critico nei processi di insegnamento-apprendimento 52
From Big Data to Learning Analytics for a personalized learning experience 32
Underequipped skilled educators. The case of Southern Italian high school teachers for students with special educational needs 29
Teachers induction and digital culture. The case of southern Italy teachers attending TFA 28
La co-progettazione degli strumenti di valutazione degli apprendimenti 27
Didattica a distanza e cyber attacchi: quale formazione per i docenti? 26
Qualitative learning analytics to understand the students' sentiments and emotional presence in EduOpen 20
Teachers' digital culture: the horizon of Italian participants in a TFA course 18
null 3
Totale 6.465
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 17.100
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 17.100
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20223 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1
2022/202320 1 0 2 0 1 1 0 0 15 0 0 0
2023/20246 0 0 2 0 3 0 0 0 0 1 0 0
2024/20251.506 2 2 6 47 53 51 69 139 342 322 234 239
2025/20264.464 358 472 427 558 433 253 286 211 523 521 266 156
2026/2027466 170 219 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.465