IRIS
BOCHICCHIO, Franco
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.803
AS - Asia 2.994
NA - Nord America 2.696
SA - Sud America 596
AF - Africa 51
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
OC - Oceania 3
Totale 12.158
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Nazione #
IT - Italia 2.826
US - Stati Uniti d'America 2.519
IE - Irlanda 1.297
SG - Singapore 1.190
CN - Cina 690
RU - Federazione Russa 622
BR - Brasile 478
HK - Hong Kong 454
VN - Vietnam 267
SE - Svezia 263
FR - Francia 261
UA - Ucraina 255
IN - India 149
FI - Finlandia 85
CA - Canada 77
KR - Corea 75
BD - Bangladesh 68
AR - Argentina 49
DE - Germania 37
CH - Svizzera 33
GB - Regno Unito 33
MX - Messico 33
ZA - Sudafrica 25
JP - Giappone 22
PL - Polonia 18
NL - Olanda 16
BE - Belgio 15
ID - Indonesia 15
EC - Ecuador 13
IQ - Iraq 13
CR - Costa Rica 12
GP - Guadalupe 12
PE - Perù 12
PY - Paraguay 11
VE - Venezuela 11
CL - Cile 9
CO - Colombia 9
GT - Guatemala 9
PR - Porto Rico 9
UZ - Uzbekistan 8
HN - Honduras 7
AL - Albania 6
LT - Lituania 6
RO - Romania 6
SV - El Salvador 6
TR - Turchia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 5
EG - Egitto 5
GR - Grecia 5
MY - Malesia 5
DO - Repubblica Dominicana 4
ES - Italia 4
GE - Georgia 4
LB - Libano 4
MA - Marocco 4
NI - Nicaragua 4
PK - Pakistan 4
TN - Tunisia 4
AU - Australia 3
BG - Bulgaria 3
JM - Giamaica 3
LU - Lussemburgo 3
NP - Nepal 3
SN - Senegal 3
UY - Uruguay 3
AO - Angola 2
AZ - Azerbaigian 2
ET - Etiopia 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
PH - Filippine 2
SI - Slovenia 2
AT - Austria 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
KE - Kenya 1
MD - Moldavia 1
MG - Madagascar 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
TG - Togo 1
Totale 12.148
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Città #
Lecce 1.652
Dublin 1.297
Hong Kong 414
Council Bluffs 377
Singapore 352
Ashburn 250
San Jose 212
Moscow 191
Beijing 175
Jacksonville 171
Milan 149
Rome 108
Wayanad 108
Ho Chi Minh City 92
Dallas 91
Princeton 85
New York 80
Chandler 78
Lauterbourg 78
Seoul 75
Des Moines 60
Hanoi 59
Los Angeles 57
Naples 51
São Paulo 40
Central District 36
Ann Arbor 35
Florence 32
Phoenix 32
Genoa 31
Brescia 29
Palermo 29
Bari 28
Bologna 27
Wilmington 27
Santa Clara 23
West Jordan 23
Orem 21
Tokyo 20
Atlanta 19
Mexico City 19
Montreal 18
Turin 18
Ogden 17
Rio de Janeiro 17
Cagliari 15
Denver 15
Miano 15
Modena 15
Brussels 14
Chennai 14
Curitiba 14
Zurich 14
Warsaw 13
Belo Horizonte 12
Frankfurt am Main 12
Orlando 12
Da Nang 11
Lima 11
San José 11
Verona 11
Brasília 10
Taranto 10
Brooklyn 9
Chicago 9
Haiphong 9
Johannesburg 9
L’Aquila 9
Manchester 9
Toronto 9
Vernole 9
Figino 8
Guatemala City 8
Ribeirão Preto 8
San Francisco 8
Seattle 8
Biên Hòa 7
Catania 7
London 7
Norwalk 7
Poplar 7
Porto Alegre 7
Salento 7
Stockholm 7
Tashkent 7
Boardman 6
Boston 6
Can Tho 6
Houston 6
Manaus 6
Padua 6
Pescara 6
Sorocaba 6
Sulmona 6
São Bernardo do Campo 6
Thái Bình 6
Thái Nguyên 6
Angri 5
Asunción 5
Bitonto 5
Totale 7.294
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Nome #
Dalla pedagogia all'andragogia...e ritorno 454
Lineamenti di organizzazione e gestione delle risorse umane. Logiche interpretative della complessità organizzativa 232
Progettazione educativa, azione didattica e analisi dei bisogni 230
Complessità organizzativa e risorse umane. Prospettive interpretative e strumenti operativi 217
Intercultura 216
Didattica a apprendimento nelle organizzazioni 207
I formatori: l'educatore. Competenze, tecniche e strumenti per la formazione degli adulti (Nuova edizione, riveduta e ampliata) 195
I bisogni di formazione. Teorie e pratiche 190
Analisi dei bisogni e programmazione della formazione. Un caso di studio 189
L'evoluzione della formazione nelle organizzazioni: un quadro interpretativo 183
Educazione degli adulti e formazione professionale continua: problemi e prospettive emergenti 179
La formazione del personale tra motivazione e disagio in ambito lavorativo 176
Convivere nelle organizzazioni. Significati, indirizzi, esperienze 175
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi di Bari 169
Didactic for Adults: Paradigmatic Changes and New Teaching Patterns 169
Educare al (buon) gusto. Tra sapore, piacere e sapere 169
Contrastare il bullismo. Conclusioni della ricerca e strategie di intervento 167
Cultura della governance e sviluppo locale. Una ricerca sul campo 160
Le nuove tecnologie didattiche nella formazione degli adulti nelle organizzazioni 159
Educazione & Società 159
Autoformazione 156
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi della Calabria 151
Management pubblico 150
Didactic for Adults: paradigmatic changes and new taching patterns 146
Educare al (buon) gusto come progetto identitario 146
Nuovi media nella formazione professionale 144
Elementi per la riprogettazione formativa 143
Cultura della formazione 142
La formazione del personale: uno strumento di cambiamento organizzativo 141
La formazione per il cambiamento: formazione del personale e strategie organizzative nell'Università 140
Gestire la formazione continua. Gli Uffici formazione nelle pubbliche amministrazioni 140
Argomenti per il cambiamento organizzativo nell'Università 140
La formazione nella pubblica amministrazione tra progetto culturale e cambiamento organizzativo 139
La formazione partecipata 139
Studi e Ricerche 138
Obiettivi per la formazione 137
Adult Education: from modernity to postmodernity 137
Formazione e persona. Un nuovo inizio 135
La formazione del personale tecnico-amministrativo dell'Università 134
La formazione fra società dell'informazione e società della conoscenza 133
Le ricadute della formazione: logiche interpretative e orientamenti di metodo 133
Sette anni di attività del Consorzio Interuniversitario sulla Formazione 132
Formazione: risultati e ricadute 132
La formazione continua del personale nelle Università italiane. I risultati di una ricerca 130
Gusto e alimentazione. Nuove direzioni per l'educabilità 130
Più facile fare la rivoluzione! 129
Obiettivi, strategie e architettura di una ricerca sulla governance dei servizi 129
Ricominciamo da tre. Testimonianze di vita vissuta in situazione d'aula da evitare 128
Formazione pubblica a confronto 128
La competenza professionale e la valorizzazione delle risorse umane 126
I formatori: l'educatore. Competenze, tecniche e strumenti per la formazione degli adulti 126
La convivenza nelle organizzazioni: chiavi interpretative e direzioni per l'azione 125
Il gusto come esperienza educativa 125
New perspectives of managing action in the organizations 124
La qualità della formazione finanziata. Istanze culturali, metodologiche e valutative 124
La valutazione delle politiche formative 123
La convivenza nelle organizzazioni tra fiducia e affidabilità 123
Progetto di formazione sulla qualità dei servizi per il personale tecnico-scientifico delle Università 122
Progettazione di un corso di formazione per Segretari di direzione nelle Università 122
Le laboratoire d'approdissement et l'élaboration d'un project 119
Valorizzare le risorse umane tra doti e competenza 119
Pensare e fare formazione nel quadro di una visione complessa della realtà 118
La qualità del servizio 118
Formazione e comportamenti organizzativi 118
La formazione per il cambiamento 118
Le ricadute della formazione. Significati e prospettive 118
Introduzione. Le ricadute della formazione: orizzonti di prospettiva e di senso 118
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 116
La dimensione epistemologica: apprendimento autodiretto in prospettiva di lifelong learning e capability approach 116
La comunicazione 115
La formazione finalizzata alla qualificazione professionale. Il caso dell'Università di Palermo 115
La formazione nel postmoderno: la terza formazione 115
Prospettive d'analisi 114
La professionalità dell'insegnante tra competenze e processi di aggiornamento 114
Modelli di formazione nelle organizzazioni e professionalità educative 113
Le radici di un'idea, le ragioni di un progetto 111
Formation continue et amélioration de l'organisation 110
Identità e specificità della formazione. 110
Linee programmatiche per l'organizzazione delle attività di formazione riservate al personale delle Università: criteri di riferimento 109
Gusto e postmodernità 108
La valutazione delle ricadute della formazione e degli apprendimenti nei contesti non formali e informali 106
Le relazioni con il pubblico e l'immagine 105
Formazione e valori 105
Presentazione 101
La formazione degli adulti tra senso, compiti, metodi e strumenti 92
Totale 12.158
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022246 0 0 0 0 49 1 15 21 4 3 40 113
2022/20231.868 92 28 98 23 35 95 25 63 1.322 9 52 26
2023/2024700 45 37 22 45 38 46 28 107 60 170 73 29
2024/20251.707 44 34 55 32 148 243 155 91 457 166 119 163
2025/20264.053 281 507 541 628 372 220 325 176 515 236 208 44
2026/20271.177 67 283 152 674 1 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.158